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Volta as aulas: matérias do Fall/15

Finalmente minhas aulas voltaram, há duas semanas, e chegou aquela hora de compartilhar o que estou cursando [e o que está acontecendo aqui na SCI-Arc] com vocês. Esse é um semestre de mudanças pois a diretoria da escola mudou: sai Eric Owen Moss e entra Hernan Diaz Alonso. Pela primeira vez a diretoria é ocupada por alguém de fora: todos os diretores anteriores tinham alguma relação com a fundação da escola ou estudaram aqui. Por isso muitas mudanças são esperadas, mas o discurso avança.

Esse semestre começa meu último ano do mestrado que é um ano mais livre – enquanto anteriormente o currículo era fixo e composto de matérias com objetivos pedagógicos claros. Agora posso escolher as matérias um pouco melhor de acordo com o que me parece interessante. Além disso posso fazer estágio como créditos, o que é interessante para conhecer melhor os sistemas construtivos, processos criativos e burocráticos em um ambiente diferente do Brasil. No fim estou fazendo estágio, projeto e duas matérias eletivas.

Detalhes da Casa da Música, OMA.

Detalhes da Casa da Música, OMA.

Advanced Project Delivery

Essa matéria tem o objetivo de discutir e exemplificar maneiras de gerar o produto final de um projeto – o conjunto de desenhos técnicos em nível executivo. A questão não é apenas ver desenhos em alto grau de detalhe mas também discutir os aspectos tecnológicos que tiveram que avançar com o desejo por geometrias mais complexas e como é importante assumir o controle total sobre o processo de geração desses desenhos para o sucesso de um projeto. O exemplo mais marcante é obviamente Frank Gehry, que para fazer possível a construção de seus projetos ultra complexos começou a experimentar com programas voltados à indústria aeronáutica em uma época que as ferramentas de projeto para arquitetura ainda eram muito rudimentares. Além disso essa matéria envolve vários estudos de caso de projetos de Gehry e do Morphosis e como é o processo de design, desenvolvimento e documentação desses projetos.

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Como assim seu mestrado não tem pesquisa? Um pouco sobre o sistema educacional de arquitetura nos EUA 

Uma das perguntas que eu mais recebo dos amigos e familiares do Brasil é como assim que meu mestrado não tem pesquisa. A outra é seu mestrado é em quê? Eu sei que é um pouco confuso entender isso pois no Brasil o tipo mais comum de mestrado é aquele com intuito de formar pesquisadores, que muitas vezes inclui ter que dar aulas, e o pessoal acaba não entendendo muito a possibilidade de programas que não são pós de especialização mas também não são tão voltados aos meios acadêmicos como os mestrados brasileiros. Pra entender isso é bom saber um pouco mais de como é o sistema educacional de arquitetura nos EUA e como isso se encaixa no mestrado profissional, uma categoria nem tão conhecida para arquitetura no Brasil.

A pilha de plantas que parece que não sai da minha mesa nunca mais.

Básico do básico: tipos de curso e pra que servem

Existem três tipos de curso de arquitetura nos EUA, um para cada nível de curso superior. Os cursos de graduação (undergraduate) são os Barchelors, bacharelados, e em geral os relacionados a arquitetura são Bachelor of Architecture (BArch), Bachelor of Fine Arts (BFA) Bachelor of Science (BS). Apesar de existir mais de um tipo, apenas o Bachelor of Architecture é considerado um diploma profissional, enquanto os outros são diplomas pré-profissionais.

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Advanced Computation: o abraço dos balões

Primeiro vou dizer que os nomes dos trabalhos nessa escola estão muito engraçados: sério, esse trabalho de chama Hugging Form (formas que se abraçam). A proposta era modelar balões da Macy’s Parade, cada membro da dupla modelava um (pra essa matéria são as mesmas duplas de projeto), em Maya, e depois animá-los para que se ‘abracem’ e formem algo novo. Por último, tivemos que escolher os melhores ângulos e produzir imagens. Esse trabalho é o primeiro de uma série que culminará em um estudo de forma e cor, usando Maya, cortes com CNC, impressão 3D colorida e sabe-se lá o que mais vem pela frente.

Mais imagens depois do intervalo.

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